校友是吉林动画学院的宝贵资源，他们的职业经验、工作经历、人生感悟对在校的学子们起到启发和指导作用。在吉动大家庭里，源源不断地涌现出一批批优秀的校友，他们在各自的领域取得了优秀的成绩，用他们的实际行动诠释着“创新、创造、创优、创业”四创核心文化。
学校推出“Ta说·校友季”系列访谈报道，优秀的校友们围绕个人经历、就业创业发展以及对师弟师妹的建议与我们进行了分享。现摘录分享内容的核心部分以飨读者。
闫跃东，男 ，汉族，在读博士，高级工艺美术师。吉林动画学院2008届动画专业毕业生。现任河北美术学院动画数字艺术学院科研副院长，河北美术家协会会员。主编《影视动画导演》等教材。
闫跃东踏入动画领域，源于对时代机遇的敏锐洞察。彼时，国家对动漫产业的大力扶持，让动画专业前景一片光明，而吉林动画学院的卓越声誉，更使其心驰神往。
在吉林动画学院，闫跃东仿若置身知识的宝库。师资力量堪称豪华，国内外知名制片厂的大师云集，为他打开了动画世界的广阔大门。授课老师以丰富的专业经验与高尚的人格魅力，引领他叩开动画艺术的大门，还引荐诸多名师，为其铺就成长之路。大三时，得益于老师的举荐，闫跃东有幸进入外籍教师授课班级，体验国外前沿教育理念，深度领略艺术魅力，自此坚定了投身动画教育事业的信念。
学校精心设计的课程体系，兼具专业技能与创新思维的培养，为闫跃东的专业发展筑牢根基。一线课程教学及训练资料让他获得了深厚的知识储备，与大师们的交流互动，如明灯照亮他在动画学习道路上的前行方向。这些宝贵的经历，不仅提升了他的专业素养，更为他日后的教育与科研工作积累了深厚底蕴。
初入河北美术学院，闫跃东以教学为起点，专注于向学生传授知识，积极参与教学研讨，不断提升教学水平。随着对科研重要性的深刻认知，他从参与校级科研项目起步，逐步成长为能独立承担课题的科研骨干。凭借教学与科研的双重积累，他开始涉足科研管理工作，最终晋升为科研副院长。在这一过程中，平衡科研管理与个人发展成为巨大挑战。作为管理者，事务繁杂，个人时间被大幅压缩，且艺术思维与管理思路的差异，也带来诸多矛盾。但闫跃东并未退缩，在领导的支持下，他不断摸索，最终找到融合艺术与管理的独特方式，以如弹奏钢琴般的节奏，精准把握工作与个人发展的平衡。
编写《影视动画导演》等教材时，闫跃东广泛查阅资料、提炼精华，结合生动案例，以通俗易懂的语言阐释专业知识。他打破传统教材刻板模式，融入个人见解与思考，赋予教材灵魂与温度，视编写为自我提升与凝练。同时，他连续三次荣获全国数字创意教学技能大赛国家级奖项，这是对其教学理念与方法的高度认可。他全身心投入教学，将思政教育融入日常，以平等姿态与学生交流探讨。教学内容紧密贴合行业前沿，采用项目驱动教学法，激发学生主动思考与团队协作能力。通过展示学生优秀作品，增强学生自我驱动力，让学生在实践中成长，收获荣誉。
闫跃东表示，动画数字艺术领域正以前所未有的速度发展，涵盖生活各个领域，人工智能的融入更是带来全新机遇与挑战。他期望母校吉林动画学院继续发挥引领作用，培养出更多自信自立、掌握核心技术的人才，让人工智能成为创作的有力助手。
对于学弟学妹，他寄语要坚守对动画的热爱，勇于挑战自我，在人工智能时代保持独立思考，多学多看多思，尊重并专注于自己的选择，在动画领域绽放光彩。
